葛道凯等多位全国人大代表联名建议出台《英才教育促进法》，培养更多拔尖创新人才

来源：现代快报全媒体 2022-03-07 16:25:33

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培养更多拔尖创新人才是加快建成现代化强国的关键因素。" 青少年群体中少数在智力、感知、记忆、思维等领域明显优于一般儿童的超常儿童是人才开发的‘富矿’，需要我们认真对待，精心培养。" 今年全国两会期间，全国人大代表、江苏省教育厅厅长葛道凯与多位人大代表，联名提交了一份关于出台《英才教育促进法》的议案。

△葛道凯

葛道凯认为，超常儿童资质禀赋优异，是同龄人中的英才，也是现代化强国建设宝贵而特殊的人才资源，如果采取特别的教育安排和培养措施，让他们的禀赋与潜能获得更充分的发展，可以有效让超常儿童成长为现代化强国建设急需的拔尖创新人才。

" 人才培养是一个长周期、全体系的事业，仅靠在高等教育端来关注和落实，显然是不够的，甚至是滞后的，需要从基础教育阶段到高等教育阶段进行整体、贯通的制度设计和一体安排。" 葛道凯分析说，虽然我国已认识到拔尖创新人才培养的重要性，已在高等教育领域加快推进拔尖创新人才培养，但相比高等教育，基础教育阶段的超常儿童英才教育是我国教育体系中的 " 软肋 "，存在较大的现实落差和紧迫的发展需求。

通过调研，葛道凯今年提出，要在思想认识上重视超常儿童的特殊教育需求，在探索实践上要在超常儿童分类识别、教育教学、资源配置等方面实行行之有效的制度安排，在政策支持上着眼点向基础教育阶段延伸、向超常资优儿童倾斜、向高等教育与基础教育联动发展聚焦，" 特别是要在超常儿童教育领域进行国家立法。"

葛道凯建议尽快出台《英才教育促进法》，从实际出发，以小切口立法促进超常儿童英才教育发展，并从英才教育地位、教育主体确立、英才培养过程、选拔评价机制等方面展开制度设计，为超常儿童英才教育政策制定和实践推进提供依据和保障。这项法律需明确超常儿童英才教育的立法宗旨、适用范围、培养原则、体制机制、职责分工、责任义务等，还需明确促进超常儿童英才教育的政策举措。" 鼓励采取科学有效、灵活多样的教育教学模式，充分利用多样化的资源、差别化的教学和多元化的评价，让超常儿童各取所需、各有所获、各展所长、各尽其才，真正实现因材施教。" 葛道凯说。

关键词：超常儿童高等教育拔尖创新人才

葛道凯等多位全国人大代表联名建议出台《英才教育促进法》，培养更多拔尖创新人才

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